质量和效益：发展至要

张永，1939年8月生。机械工程教授。1962年大学毕业后任教，从事教学、科研工作，曾获四川省重大科技成果二等奖，铁道部科技进步三等奖，铁道部优秀教师。曾任西南交通大学科研处处长，校长办公室主任，铁道部教育卫生司高教处处长，北方交通大学副校长，现任北方交通大学党委书记。

3月的北京，春风送暖。踏进北方交通大学的南门，由江泽民总书记题名的教学主楼“思源楼”矗立眼前，楼前巨大的草坪广场，浅嫩的绿色，透着春天的气息。校园内一座座气派的大楼，错落有致的人文景点，把这所百年老校装点得书香十足。到过交大的人无不感慨，交大近年来的发展真快。

交大的快速发展，是靠什么取得的呢？为此，我们采访了该校党委书记张永教授。张书记告诉记者，交大的巨大发展，靠的是党中央正确路线、方针、政策的指引和铁道部、北京市的直接领导和大力支持，也和江总书记两年前亲切接见交大负责人，给交大全体师生带来的极大精神振奋分不开。

张书记说，两年前的3月28日，江总书记亲切接见了四所交大负责人，并对教育发表了重要谈话。通过两年来广泛深入的学习和领会，我们深刻认识到：总书记的讲话，特别是关于教育要实现“两个重要转变”的论述，即教育要“全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，全面提高办学质量和效益”，内涵丰富，高屋建瓴，深刻指明了高校办学的方针、目标和任务，是新时期指导高校改革与发展的总方针。张书记认为，北方交大贯彻落实江总书记的指示，至关重要的是要准确把握学校定位，始终坚持特色发展，大力抓好队伍建设。

张永书记认为，在社会主义市场经济条件下，面对激烈的科技、人才竞争，立足于校情，明确学校办学定位非常重要。他告诉记者，北方交大的定位，主要有两条：一是“服务铁路、面向社会”；二是“国内一流、国际知名”。“服务铁路、面向社会”是指铁路高校当然要为铁路现代化建设服务，但面对铁路改革开放的新形势，更要能在全国高等教育竞争发展的大环境中，牢牢占领铁路市场；同时，行业办学的高校又必须向社会开拓，为国家和地方经济建设服务。“国内一流、国际知名”则是学校水平的总体定位目标，也是“服务铁路、面向社会”的基础。这两者互相关联，相互促进，缺一不可。这两个定位确定了北方交大在实现“两个重要转变”中的地位与作用。

北方交大的发展与竞争靠什么？靠特色。张书记认为，关键要抓好学科建设这个“龙头”。学科的结构、特色与水平，是学校办出特色的关键。学科建设上去了，学校的优势就形成了。从北方交大的实际出发，学校确定了分别层次、突出重点，以国家级和“211工程”学科建设项目为核心，大力发展与拓宽通信、信息、管理、经济等优势学科，重点加强土建、机构、电气等应用学科，按需建设相关基础学科，推进学科交叉、渗透的总体思路。坚持数年，必有所果。

张书记告诉记者，江总书记在讲话中特别强调，教师要“教书教得好、育人育得好才是合格的人类灵魂工程师”，教师应该“当好学生健康成才的指导者和引路人”。

“这是对新时期建设跨世纪教师队伍提出的根本要求，也是我们加强师资队伍建设的根本方向“。张书记认为，学校的改革与发展，教育两个重要转变的落实，关键在人，尤其是教师。在一定意义上讲，教师队伍的水平就决定了学校的办学水平与实力。为此学校提出“要以队伍建设为根本”的方针，明确要尊重知识、尊重人才，始终把建设一支数量够、水平高、素质好、结构优、观念新的教师队伍，作为学校重中之重的工作。近年来，学校一方面以当好学生健康成才的“指导者”和“引路人”的标准要求教师，制定《师德规范》，倡导教书育人，逐步完善师德考评机制，一方面在严格控制非教师人员数量增长的同时，本着引进与培养相结合，激励和竞争相结合引入竞争机制的原则，在引进人才的优惠政策、职称评审晋升标准、住房与奖励导向、研究生导师遴选条件，教学与科技工作任务量化、在职教师培养与提高等各方面，制定并坚持实施了互相衔接的配套政策，师资队伍建设取得了明显成效。目前，学校两院院士已有3名，教师队伍中博士毕业及博士后人员已占教师总数的13％，硕士毕业近80％，现有80余人在职攻读博士、硕士学位；有100余人出国进修或进行合作科研。